Rozkład dnia

• • • ROZKŁAD  DNIA

      Grupy „Biedronki” dzieci 3-4 letnich

      8:00 - 8:15	Zajęcia opiekuńcze, zabawy dowolnie wybraną zabawką. Zabawa integrująca grupę.
      8:15 - 8:30	Przygotowanie do śniadania – czynności higieniczno-samoobsługowe w łazience.
      8:30 - 8:50	Śniadanie. Realizacja zadań programowych z zakresu kształtowania nawyków kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
      8:50 - 9:00	Przygotowanie do zajęć.
      9:00 - 9:30	Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o wybrane programy wychowania przedszkolnego. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć. Rytmika.
      9:30 - 10:00	Czynności samoobsługowe przed wyjściem na powietrze (nauka ubierania się).
      10:00 - 11:30	Zabawy na powietrzu swobodne lub kierowane przez nauczycielkę: Spacery, wycieczki – obserwacje otoczenia przyrodniczo-społecznego.
      11:30 - 11:45	Czynności samoobsługowe  w szatni oraz higieniczne w łazience.
      11:45 - 12:10	Obiad. Nauka poprawnego posługiwania się sztućcami i kulturalnego spożywania posiłku.
      12:10 - 12:30	Relaks poobiedni – słuchanie literatury dziecięcej, muzyki relaksacyjnej.
      12:30 - 14:00	Zabawy swobodne w sali lub na powietrzu w kącikach zainteresowań. Zajęcia dodatkowe: j. angielski.
      14:00 - 14:15	Czynności samoobsługowe w szatni i higieniczne w łazience.
      14:15 - 14:30	Podwieczorek. Kształtowanie nawyków kulturalnych.
      14:30 - 15:00	Zabawy ruchowe, gry dydaktyczne – pod kierunkiem nauczycielki. Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.

       

       

      Grupy „Misie” dzieci 5-6 letnich

      6:15 - 8:15	Zajęcia opiekuńcze. Zabawy dowolnie wybraną zabawką, w kącikach tematycznych. Praca indywidualna z dzieckiem o charakterze wyrównawczo-stymulującym. Zabawy integrujące grupę.
      8:15 - 8:30	Ćwiczenia poranne. Czynności higieniczne w łazience.
      8:30 - 8:50	Śniadanie. Realizacja zadań programowych z zakresu kształtowania nawyków higieniczno-kulturalnych oraz dbałości o zdrowie. Nauka dyżurowania.
      8:50 - 9:00	Przygotowanie do zajęć.
      9:00 - 10:00	Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o wybrane programy wychowania przedszkolnego. Organizowanie zabaw twórczych, ruchowych wspierających rozwój dziecka zgodnie z tematyką zajęć. Rytmika.
      10:00 - 11:45	Czynności samoobsługowe w szatni (nauka i doskonalenie ubierania się). Zabawy ruchowe kierowane przez nauczycielkę, zabawy swobodne na powietrzu. Wycieczki, spacery – obserwacje przyrodniczo-społeczne.
      11:45 - 12:00	Czynności samoobsługowe w szatni oraz higieniczne w łazience.
      12:00 - 12:20	Obiad- nauka i doskonalenie posługiwania się sztućcami oraz kulturalnego spożywania posiłków. Dbałość o zdrowie. Nauka dyżurowania.
      12:20 - 12:40	Relaks wyciszający- słuchanie literatury dziecięcej, muzyki relaksacyjnej.
      12:40 - 14:15	Zabawy swobodne w sali lub na powietrzu. Zajęcia dodatkowe: j.angielski, katecheza, terapia logopedyczna. Praca indywidualna wspierająca rozwój dziecka.
      14:15 - 14:30	Czynności samoobsługowe w szatni i higieniczne w łazience.
      14:30 - 14:45	Podwieczorek - nauka dyżurowania, kulturalnego spożywania posiłków.
      14:45 - 16:15	Zabawy w sali lub w ogrodzie: ruchowe, gry dydaktyczne, stolikowe. Praca indywidualna wspierająca rozwój dziecka. Prace porządkowe. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.