Rozkład dnia

8.00- 8.15

Zajęcia opiekuńcze, zabawy dowolnie wybraną zabawką. Zabawa integrująca grupę.

8.15- 8.30

Przygotowanie do śniadania – czynności higieniczno-samoobsługowe w łazience.

8.30- 8.50`

Śniadanie. Realizacja zadań programowych z zakresu kształtowania nawyków kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.

8.50- 9.00

Przygotowanie do zajęć.

9.00- 9.30

Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o wybrane programy wychowania przedszkolnego. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć. Rytmika.

9.30- 10.00

Czynności samoobsługowe przed wyjściem na powietrze (nauka ubierania się).

10.00- 11.30

Zabawy na powietrzu swobodne lub kierowane przez nauczycielkę. Spacery, wycieczki – obserwacje otoczenia przyrodniczo-społecznego.

11.30-11.45

Czynności samoobsługowe  w szatni oraz higieniczne w łazience.

11.45- 12.10

Obiad. Nauka poprawnego posługiwania się sztućcami i kulturalnego spożywania posiłku.

12.10- 12.30

Relaks poobiedni – słuchanie literatury dziecięcej, muzyki relaksacyjnej.

12.30- 14.00

Zabawy swobodne w sali lub na powietrzu w kącikach zainteresowań.

Zajęcia dodatkowe: j. angielski.

14.00- 14.15

Czynności samoobsługowe w szatni i higieniczne w łazience.

14.15- 14.30

Podwieczorek. Kształtowanie nawyków kulturalnych.

14.30 – 15.00

Zabawy ruchowe, gry dydaktyczne – pod kierunkiem nauczycielki. Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami.              Rozchodzenie się dzieci.

6.15- 8.15

Zajęcia opiekuńcze. Zabawy dowolnie wybraną zabawką, w kącikach tematycznych. Praca indywidualna z dzieckiem o charakterze wyrównawczo-stymulującym. Zabawy integrujące grupę.

8.15- 8.30

Ćwiczenia poranne. Czynności higieniczne w łazience.

8.30-8.50

Śniadanie. Realizacja zadań programowych z zakresu kształtowania nawyków higieniczno-kulturalnych oraz dbałości o zdrowie. Nauka dyżurowania.

8.50- 9.00

Przygotowanie do zajęć.

9.00- 10.00

Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o wybrane programy wychowania przedszkolnego. Organizowanie zabaw twórczych, ruchowych wspierających rozwój dziecka zgodnie z tematyką zajęć. Rytmika.

10.00-11.45

Czynności samoobsługowe w szatni (nauka i doskonalenie ubierania się). Zabawy ruchowe kierowane przez nauczycielkę, zabawy swobodne na powietrzu. Wycieczki, spacery – obserwacje przyrodniczo-społeczne.

11.45- 12.00

Czynności samoobsługowe w szatni oraz higieniczne w łazience.

12.00 -12.20

Obiad- nauka i doskonalenie posługiwania się sztućcami oraz kulturalnego spożywania posiłków. Dbałość o zdrowie. Nauka dyżurowania.

12.20- 12.40

Relaks wyciszający- słuchanie literatury dziecięcej, muzyki relaksacyjnej.

12.40- 14.15

Zabawy swobodne w sali lub na powietrzu. Zajęcia dodatkowe: j.angielski, katecheza, terapia logopedyczna. Praca indywidualna wspierająca rozwój dziecka.

14.15- 14.30

Czynności samoobsługowe w szatni i higieniczne w łazience.

14.30- 14.45

Podwieczorek- nauka dyżurowania, kulturalnego spożywania posiłków.

14.45- 16.15

Zabawy w sali lub w ogrodzie: ruchowe, gry dydaktyczne, stolikowe. Praca indywidualna wspierająca rozwój dziecka. Prace porządkowe. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.