W jaki sposób realizujemy koncepcję rozwoju przedszkola?
W każdej grupie wiekowej organizujemy codzienne zajęcia, podaczas których:
1. Rozwijamy mowę i myślenie wykorzystując m.in.:
- Odimienną naukę czytania metodą I.Majchrzak - naukę czytania zaczynamy od imienia dziecka. Dziecko obserwuje, jak brzmienie imion przekształca się w znaki graficzne i jak ono samo i jego koledzy zostają ukryci literowym szyfrem;
- Metodę sylabową E. Cieszyńskiej - naukę czytania rozpoczynamy od sylaby nie od głoski jako naturalną umiejętność małego dziecka;
- Metodę TOC - to „trzy” narzędzia myślowe, dzięki którym dziecko rozumie a nie uczy się na pamięć. Potrafi rozwiązywać problemy i konflikty ponosząc odpowiedzialność i konsekwencje własnych działań. Uczy się krytycznego myślenia;
- Program „Zabawy Fundamentalne” - to kolekcja zabaw, ćwiczeń i gier potrzebnych do wczesnego rozwoju bystrego i szczęśliwego dziecka. Dobre przygotowanie do szkoły oparte na lekkiej formie i radości działania.
2. Kształtujemy pojęcia matematyczne w oparciu o metodę prof. E.Gruszczyk- Kolczyńskiej:
By dziecko mogło osiągnąć sukcesy w matematyce, kształtujemy jego zdolności do skupiania uwagi przez określony czas, stwarzamy każdemu dziecku wiele doświadczeń matematycznych, dostosowujemy tempo pracy do jego możliwości, a także kształtujemy odporność emocjonalną dziecka.3. Rozwijamy aktywność ruchową i muzyczną
W tym celu wykorzystujemy metodę gimnastyki twórczej R.Labana, K.Orffa, Kniessów, W. Sherborne, Dobrego Startu M. Bogdanowicz, czy pedagogikę zabawy.4. Kształtujemy kreatywność i wyobraźnię dziecka poprzez gry planszowe, gry w warcaby, wykorzystywanie Darów Froebla, proponowanie doświadczania z różnorodnymi materiałami i fakturami. Dary Froebla to zestaw klocków rozwijających dziecięcą kreatywność, także w kontekście rozwoju mowy. W zabawie klockami dziecko łączy słowo, liczbę i kształt poznając świat. Poprzez zabawy klockami integracyjne łączymy ruch, manipulację z krótkimi wierszowanymi poleceniami.
5. Rozwijamy przedsiębiorczość poprzez zapoznawanie dzieci z różnymi zawodami i organizowanie zabaw w kącikach zainteresowań.
6. Uczymy prostego programowania organizując warunki do kształtowania kompetencji informatycznych u dzieci.
7. Organizujemy zajęcia dodatkowe:
- bezpłatne (organizowane w ramach opłaty stałej):
- nauka j.angielskiego;
- rytmika;
- katecheza;
- terapia logopedyczna;
- zajęcia korekcyjno-kompensacyjne prowadzone przez psychologa;
- konsultacje z psychologiem dla rodziców dotyczące problemów występujących u dziecka; - dodatkowo płatne (organizowane przez prowadzących z zewnątrz):
- szachy;
- aikido;
- tańce.